تباشر المملكة العربية السعودية اعتبارًا من العام الدراسي 2025 – 2026 تطبيق منهج دراسي جديد في الذكاء الاصطناعي ضمن مختلف مراحل التعليم العام، في خطوة تهدف إلى ترسيخ مفاهيم الذكاء الاصطناعي لدى الطلاب منذ سن مبكرة.

وقد أعلن المركز الوطني للمناهج اعتماد هذا المنهج، بالتعاون مع وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا).

المنهج الجديد يتضمّن وحدات دراسية مصمّمة بما يتناسب مع الفئات العمريّة المختلفة، ويُقدَّم بأساليب تطبيقية وتفاعلية لتعزيز الفهم العملي والنظري في هذا المجال الحيوي. كذلك يتضمّن البرنامج خطة متدرّجة لضمان تراكم المهارات وربطها بين المراحل الدراسية المختلفة، على أن يتم إدراج نتائج التعلّم ضمن نظام التقييم الشامل لتحصيل الطلاب وأدائهم.

يأتي هذا التوجّه بعد إطلاق "سدايا" أخيرًا مادة دراسيّة تجريبية بعنوان "المدخل إلى الذكاء الاصطناعي" مخصّصة لطلاب الصف الثالث الثانوي، ضمن المسار العام، في خطوة تُعدّ تمهيدًا لتوسيع نطاق تعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس السعودية.

يتوافق هذا التحديث في المناهج مع مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد برامج رؤية المملكة 2030، الذي يهدف إلى تطوير نظام تعليميّ حديث يُمكّن الطلاب من مهارات المستقبل، ويعزّز مكانة المملكة على الصعيد العالمي في قطاع الذكاء الاصطناعي.

وكانت "سدايا" قد أطلقت أيضاً مبادرة "سماي–المليون سعودي في الذكاء الاصطناعي"، التي استطاعت حتى الآن تدريب وتمكين أكثر من 334 ألف سعودي وسعودية في هذا المجال المتقدّم.

يُعدّ هذا التوجّه جزءاً من الاستراتيجية الوطنية للبيانات والذكاء الاصطناعي، التي تستهدف جعل السعودية من بين أفضل 15 دولة في العالم في هذا القطاع، إضافة إلى جذب استثمارات تُقدَّر بـ75 مليار ريال، وتأهيل أكثر من 20 ألف مختصّ في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي.