أنجز المركز التربوي للبحوث والإنماء الإحصاء السنوي للتلامذة اللبنانيين في كل قطاعات التعليم للعام الدراسي 2017 – 2018، ويعتبر خطوة متقدمة في البحث والتدقيق والإحصاء للمركز، على رغم الوقوع في أخطاء ينبغي تصحيحها في المصطلحات المستخدمة للتلامذة غير اللبنانيين، أبرزها وضع اسم "الأونروا" لجنسية التلامذة الفلسطينيين اللاجئين، فيما جرى تسمية الجنسيات الأخرى بأسماء بلدانها.

تشمل المعطيات الإحصائية الواردة في النشرة عن التعليم العام، عدد التلامذة في مختلف قطاعات التعليم وفق الصف والمراحل التعليمية والجنس والجنسية ولغة التعليم الأجنبية وعمر التلامذة، ووضعهم التعليمي، وعدد افراد الهيئتين التعليمية والإدارية في القطاع الرسمي وفق الجنس والوضع الوظيفي والوضع العائلي والعمر وسنوات الخدمة والمستوى العلمي وتوزعهم على المحافظات، وتوزع مدارس التعليم العام على المحافظات، وفق المراحل التعليمية التي توفرها، وجنس تلامذتها واللغة الأجنبية الأولى غير العربية المعتمدة لتعليم مواد الرياضيات والعلوم، وعدد الشعب في القطاع الرسمي بحسب اللغة الأجنبية الأساسية وتوزعها على المراحل التعليمية والمحافظات. كما يتضمن احصاءات عن التعليم المهني والتعليم العالي.

بلغ عدد التلامذة للعام الدراسي 2017 2018- وفق الإحصاء، في كل قطاعات التعليم في لبنان، 1069627 تلميذًا، بينهم 36255 تلميذًا تابعين لمدارس الأونروا (وكالة الغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين). ويتوزع مجموع التلامذة بالنسب المئوية: 30،7 % للتعليم الرسمي، 13،2% للتعليم الخاص المجاني، 52،7% للتعليم الخاص غير المجاني، و3،4% للتعليم الخاص الأونروا. ويتبين أن التعليم الخاص لا يزال يستقطب نحو ثلثي التلامذة في لبنان.