تعتزم بلدية مدينة كوماموتو في جنوب اليابان استخدام الروبوتات لتمكين التلامذة من المشاركة في الفصول الدراسية افتراضياً، في محاولة لمكافحة التغيب المدرسيّ المتزايد، على ما أفاد مسؤولون محليون الأربعاء الماضي.

وسيكون في وسع التلامذة التحكم من منازلهم بالروبوتات التي ستمثلهم في المدرسة، ما يتيح لهم المشاركة في الدروس والمناقشات مع زملائهم.

وستكون الروبوتات مستقلة، ويستطيع التلامذة جعلها تتجول في حرم المدرسة وتشارك في أنشطة، وفق ما أفادت وسائل إعلام.

وأوضح المسؤول في بلدية كوماموتو، ماكي يوشيزاتو لوكالة فرانس برس أن "التواصل عبر هذه الروبوتات ليس واقعياً تماماً، لكنه على الأقل يمكن أن يعطي بعض الإحساس بالواقع للأولاد غير الواثقين من أنفسهم بعد ويخشون التفاعل مع الآخرين".

وأمل في "أن تساعد هذه المبادرة في الحدّ من مخاوفهم النفسية".

وتخطط كوماموتو لتجربة هذه الروبوتات في تشرين الثاني المقبل في حال أُقِرَّت الموازنة اللازمة لها، بعدما سبق أن لجأت إلى فصول افتراضية في عالم "ميتافيرس" الافتراضي في محاولة لمعالجة التغيب عن المدرسة.

وشدّد رئيس بلدية مدينة كوماموتو، كازوفومي أونيشي الشهر الفائت على أهمية "إعطاء التلامذة غير القادرين على الذهاب إلى المدرسة المزيد من الخيارات للدراسة".

وشهدت اليابان كالبلدان الأخرى ارتفاعاً في معدلات التغيب عن المدارس في أعقاب جائحة كوفيد-19، لأسباب تتراوح بين صعوبة التأقلم والتنمر، على ما أظهر مسح حكومي.

ووصل عدد التلامذة المتغيبين في المرحلتين الابتدائية والثانوية في كل أنحاء اليابان إلى رقم قياسي بلغ 244940 عام 2021، وفق أحدث دراسة أجرتها وزارة التربية اليابانية.