التعليم في مواجهة الذكاء الاصطناعي؟

الأب إيلي رحمة*كلما تطور العالم، ازداد تعقيداً، ودخلت العلوم في دهاليز التكنولوجيا الحديثة التي يسابق تطورها الزمن. التكنولوجيا أفادت العلوم كلها كثيراً، بعدما ربطت مراكز الأبحاث والمختبرات بعضها ببعض متجاوزة بعد المسافات وسوء التواصل وتبدّل التوقيت. لكن على الرغم من الفوائد العديدة التي جلبتها التكنولوجيا إلى التربية، هناك أيضاً مخاوف بشأن تأثيرها على مؤسّسات التعليم. فمع ظهور التعليم عن بعد، والتوافر المتزايد للموارد التعليمية على الإنترنت، تشعر المدارس والجامعات بالقلق بشأن مستقبل مؤسساتها. وباتت تحتاج إلى المساعدة لمواكبة التغيّرات التكنولوجية السريعة، وتبحث عن طرق للتكيّف والبقاء على صلة بالعصر الرقمي. وبعد المواقع الإلكترونية التي وجدت مدارس وجامعات وسائل وتطبيقات لتتبُّع...