مدير OECD طرح حلولاً تعليمية لاختبار PISA استقلالية التربية وإعداد جيل يتمتع بالتفكير النقدي

"لا يمكن ان يتخطى لبنان واقعه الاقتصادي الصعب الا من خلال تعزيز التربية والنهوض بهذا القطاع"، هذا ما أكده مدير التعليم في منظمة التعاون الإقتصادي والتنمية OECD الدكتور أندرياس شلايخر لنا، قبل لقائه الأول مع مجموعة من التربويين وفريق عمل المركز ووزارة التربية والنائبين نقولا صحناوي وعدنان طرابلسي في مطبعة المركز التربوي للبحوث والانماء في سن الفيل.كلام شلايخر لن يلقى صدى ملحوظاً لدى غالبية الطبقة الحاكمة لأن بعض النافذين في عملية تشكيل الحكومات يرفضون الى اليوم إدراج حقيبة التربية ضمن الوزارات السيادية، اسوة بالدول المتحضرة كفرنسا، التي تخص التربية والتعليم العالي بموازنة مرتفعة ايماناً منها بدورها في إعلاء المجتمع. جاءت زيارة شلايخر تلبية لدعوة المركز التربوي للبحث في طروحات تربوية يجب اعتمادها، لتفادي تكرار نتائج اختبار البرنامج العالمي لتقويم أداء المتعلمين Pisa للعام 2018 حيث حل لبنان في مراكز متأخرة، وتحديداً في المرتبة الـ74 من أصل 77 دولة شاركت في اختبارات مهارات القراءة والرياضيات والعلوم. ويذكر ان نسبة صغيرة من التلامذة بلغوا مستويات متقدمة في المهارات في أحد المجالات على الأقل. لكن شلايخر وضع اطاراً جديداً للمنظومة التعليمية القائمة على امور عدة وهي إعداد جيل يتمتع بكفايات شاملة تعتبر قيمة جديدة في ظل هذا العالم الجديد، وتقوم على التفكير النقدي وإعداد التلميذ على اكتساب مهارات عاطفية واجتماعية للنجاح في العالم الرقمي. قبل الغوص في طرح مجموعة وافية من...