لماذا علينا أن نرقص

- لتطوير الذكاء والمخيلة الموسيقية

- لتقوية نسبة التركيز والعمل بجدّية لتحقيق أي هدف 

- لتحفيز الخيال والإبداع وتشجيع التعبير من خلال الحركات الجسدية

- لتعزيز الثقة بالنفس وبالجسم

- لبناء صداقات جديدة وتطوير المهارات الاجتماعية من خلال التفاعل مع الأطفال

- لاكتساب سرعة البديهة 

- لتحسين التوازن وتقوية عضلات الجسم

- لجعل الجسد أكثر مرونة وليونة

- للتعرّف على ثقافات جديدة من خلال قصة كل رقصة.

حفّزوا أولادكم على الرقص من أجل

- اللهو بأمور مفيدة ومسلية

- تعزيز الثقة والتعبير عن النفس

- احترام الجسد والحفاظ عليه والاهتمام به

- تحسين مزاجية الطفل وتأمين السعادة والتسلية

- مدّه بالطاقة الايجابية التي تؤثر في مناحي حياته

- تخطّي عامل الخجل وكسر حاجز الخوف بينه وبين الآخرين.

كيف تكتشف موهبة الطفل الموسيقية؟

مراقبة حركة الطفل:

الأطفال الموهوبون موسيقياً يتحرّكون بطريقة إيقاعية عند سماعهم الموسيقى. لذا لاحظ حركات الطفل بدقّة لدى وضع أغنية.

الاستماع إلى حديث الطفل:

على الأهل الانتباه عندما يتحدث الطفل عن صوت السيارات في الشارع أو الصوت الذي يصدره المطر لأنّ الأطفال الموهوبين موسيقياً يتعلّمون التعرّف إلى الأشياء من خلال ربطها بالصوت الذي تصدره منذ سنّ مبكرة.

اختبره:

اختبِر الطفل من خلال تعمُّد ارتكاب خطأ في اللحن عند تأدية أغنية أو خلال العزف على آلة موسيقية لمعرفة إذا كان قادراً على ملاحظة الخطأ.

شجّعه:

اعزفوا على آلة موسيقيّة أمام الطفل وراقبوا إذا كان قادراً على تكراره. شجّعوه على إعادة عزفه.

استعِن بمدرّس:

استعينوا بمدرّس موسيقى لمساعدتكم في تقويم موهبة الطفل وشجّعوه على متابعة الدروس الموسيقية. 

أهمّية الموسيقى في حياة أولادكم

- منذ الولادة، يستخدم الوالدان الموسيقى بشكل غريزي لتهدئة الأطفال والتعبير عن حبهم وفرحهم والتفاعل معهم.

- تساعد الموسيقى الأطفال إلى تعلّم أصوات الكلمات ومعانيها.

الرضّع: يتعرف الأطفال على ألحان الأغنيات قبل فهمهم الكلمات. الموسيقى مهدئة للرضع بخاصة في وقت النوم.

الأطفال بين العام والثلاثة أعوام: موسيقى الأطفال الصغار وتكرار الأغاني يشجعان على استخدام الكلمات والحفظ.

مرحلة بين الثلاثة والأربعة أعوام: يستمتع الأطفال في هذه المرحلة بالغناء لمجرد الغناء. إنهم ليسوا على وعي تام بقدراتهم.

الأولاد بين سنّ الـ6 والـ12: يبدأ الأولاد في هذا السنّ بإبداء آرائهم حول أنواع الموسيقى المختلفة. وقد يعبرون أيضاً عن اهتمامهم بتعلّم الموسيقي.

المراهقون: يستخدم المراهقون تجارب موسيقية لبناء الصداقات والتعبير عن أنفسهم. وفي هذه المرحلة العمرية، تكون رغبتهم في أخذ دروس الموسيقى أو تأليف فرقة موسيقية في ذروتها.

بإشراف مدربة الرقص رونا غصن حمصي