الدولة والمدرسة وتطهير الذاكرة

تقرر الدولة التدخل بعد فوات الأوان. لا تلتفت إلى المشكلات إلا عندما تنفجر الأزمة ولا يعد المجال متاحاً للحل أو للمعالجة. يظهر أن الدولة أو من ينطق باسمها، أفراداً أو مؤسسات تكون في معظم الحالات طرفاً في المشكلة أو جزءاً منها. هكذا شهدنا مثلاً ما جرى في قضية المفقودين منذ الحرب، إذ انتظر التشريع أكثر من 15 سنة ليقر اقتراح القانون الرامي إلى الكشف عن قضية المفقودين، ولم يحرك أحد ساكناً على رغم رحيل أسماء ناضل أصحابها من أجل هذه القضية الإنسانية. ولا مجال للمقارنة هنا بين تجارب دول عانت من الحروب، فنتذكر أمهات ساحة أيار في الأرجنتين وقضيتهم مع أكثر من 30 ألف مخفي...