اشترِك في نشرتنا الإخبارية
اكتشاف علمي جديد حقّقه علماء بريطانيون، حول قدرة النحل على "التعلّم" وفك الألغاز.
وأشار تقرير نشرته شبكة "بي بي سي" البريطانية، إلى أن "علماء بريطانيين توصّلوا إلى أن النحل الطنان يتعلّم حل الألغاز من خلال مشاهدة أقرانه من ذوي الخبرة"، وذلك بعدما قام خبراء من جامعة "كوين ماري" البريطانية في لندن، بتدريب فريق من النحل على فتح صندوق ألغاز يحتوي على السكر كجائزة.
وبحسب الدراسة، فإن فريق النحل الإرشادي نقل هذه المعرفة إلى النحل الآخر في مستعمراته، توقّع الباحثون أن "التعلم الاجتماعي" ربما كان له الأثر الأكبر على سلوك النحل، بما يتجاوز التصوّرات السابقة.
ولإجراء هذه الدراسة، ابتكر العلماء صندوق ألغاز يمكن فتحه عن طريق تدوير الغطاء للوصول إلى السكر، وهذا الغطاء يمكن تحريكه في اتجاه عقارب الساعة عن طريق الضغط على علامة حمراء، بينما يمكن أن يؤدي الضغط على علامة زرقاء إلى تحريك الغطاء عكس اتجاه عقارب الساعة.
وقام العلماء بتدريب فريق من النحل على استخدام إحدى الطريقتين لفتح الغطاء، بينما ظل فريق آخر من النحل يراقب ما يحدث، وعندما حان وقت الفريق المراقب لحل اللغز، وجد الباحثون أنه اختار نفس الطريقة التي استخدمها الفريق السابق بنسبة 98 في المئة، حتى بعد اكتشاف الطريقة البديلة.
ووجدت الدراسة أن النحل في ظل وجود مرشد من بني جنسه، يتمكّن من فتح المزيد من صناديق الألغاز، مقارنة بالنحل المراقب بدون مرشد.
وبحسب الباحثين، فإن هذا يشير إلى أن النحل يتعلّم من خلال السلوك الاجتماعي، بدلاً من اكتشاف الحل بنفسه.
وفي تجربة أخرى، تم إطلاق النحل المرشد في نفس الفريق، مع استخدامه الطريقتين بالضغط على العلامة "الزرقاء" و "الحمراء". تعلّم النحل المراقب الطريقتين، ثم اختار في النهاية أحد الحلين، وطبّقه كل أفراد المستعمرة كطريقة لحلّ اللغز.
هذا الأمر، يوضح كيفية ظهور الاتجاه السلوكي في مملكة النحل، وفقا للدراسة.
وبناء على ذلك، يرى الباحثون أن أي تغيّر في سلوك النحل في عملية البحث عن الطعام، ربما لا يعني أن النحل غيّر طريقته المفضلة، بل ربما يرجع الأمر إلى تقاعد النحل المُرشد ذي الخبرة عن ممارسة هذه العملية، وظهور جيل جديد من النحل يحتاج إلى مرشد يتعلم منه.
